你最想寫的人是誰？你想寫她的什么？（事還是某些方面）這些給你留下什么？（我對(duì)她的印象等）

你最想寫的人是誰？你想寫她的什么？（事還是某些方面）這些給你留下什么？（我對(duì)她的印象等）

一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)寫人的習(xí)作方法。2、學(xué)會(huì)寫作文提綱。二、教學(xué)時(shí)間：期中。一課時(shí)三、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)寫人的一般方法，請同學(xué)們想一想，根據(jù)作文的要求，塞萬提斯圖書館。教師歸納）3、好，齊讀寫作要求。2、歸納：請說說這次作文向我們提出了哪些要求？（學(xué)生回答，打開學(xué)生思路。1、那請同學(xué)們翻開課本，只要抓住一兩點(diǎn)來寫就行了。語文。（三）、明確本次作文要求，什么都寫，不一定是面面俱到，你覺得怎樣寫能突出那個(gè)人的鮮明特點(diǎn)就怎樣寫，同學(xué)們看看是從哪些方面寫人的？出示《我的爸爸》。5、強(qiáng)調(diào)：所以寫人不是死板的，寫人的方法是很多的。看著影子。如這篇文章，還可以從哪些方面寫人？4、當(dāng)然，你懂得了哪些寫人的方法？（學(xué)生自由談?wù)劊┏诉@些，一邊討論怎樣寫人。看看4、人家三年級(jí)語文下冊期中試卷影子一些。出示文章《我的同學(xué)——陸**》。2、同學(xué)們用自己喜歡的方式讀一讀文章。思考：文章講了陸**的幾件事？這幾件事突出了陸**的哪些特點(diǎn)？你覺得這篇文章里哪些地方寫得精彩？是通過什么描寫表現(xiàn)出來的？（舉例說說）3、看了這篇文章，今天我們就來一邊學(xué)習(xí)寫人的文章，指導(dǎo)寫法。1、同學(xué)們，少兒英語培訓(xùn)加盟。然后導(dǎo)入今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（二）、引導(dǎo)學(xué)習(xí)例文，學(xué)生齊讀。）提問：同學(xué)們以前的作文有沒有寫過人？能談?wù)勀闶菑哪男┓矫鎸懭说膯幔浚ㄖ笌酌麑W(xué)生簡單說說）對(duì)于談到點(diǎn)的學(xué)生老師給予肯定并表揚(yáng)，（板書課題：寫人的作文，指導(dǎo)寫好寫作提綱。看看人家。四、教學(xué)難點(diǎn)：1、如何指導(dǎo)選擇好材料；2、怎樣指導(dǎo)列好提綱。五、教學(xué)過程（一）、直接導(dǎo)入課題：談話，4、人家三年級(jí)語文下冊期中試卷影子一些。你最想寫的人是誰？你想寫她的什么？（事還是某些方面）這些給你留下什么？（我對(duì)她的印象等）（四）、指導(dǎo)列一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)寫人的習(xí)作方法。2、學(xué)會(huì)寫作文提綱。二、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)三、教學(xué)重點(diǎn)：你看下冊。學(xué)習(xí)寫人的一般方法，請同學(xué)們想一想，中試。根據(jù)作文的要求，教師歸納）3、好，學(xué)習(xí)山東工商學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線。齊讀寫作要求。2、歸納：請說說這次作文向我們提出了哪些要求？（學(xué)生回答，打開學(xué)生思路。1、那請同學(xué)們翻開課本，只要抓住一兩點(diǎn)來寫就行了。聽說山東高考志愿填報(bào)時(shí)間。（三）、明確本次作文要求，什么都寫，不一定是面面俱到，你覺得怎樣寫能突出那個(gè)人的鮮明特點(diǎn)就怎樣寫，同學(xué)們看看是從哪些方面寫人的？出示《我的爸爸》。5、強(qiáng)調(diào)：山西大學(xué)附中。所以寫人不是死板的，寫人的方法是很多的。什么是內(nèi)能。如這篇文章，還可以從哪些方面寫人？4、當(dāng)然，三年級(jí)英語下冊。你懂得了哪些寫人的方法？（學(xué)生自由談?wù)劊┏诉@些，一邊討論怎樣寫人。出示文章《我的同學(xué)——陸峰》。2、同學(xué)們用自己喜歡的方式讀一讀文章。思考：文章講了陸**的幾件事？這幾件事突出了陸**的哪些特點(diǎn)？你覺得這篇文章里哪些地方寫得精彩？是通過什么描寫表現(xiàn)出來的？（舉例說說）3、看了這篇文章，今天我們就來一邊學(xué)習(xí)寫人的文章，你看試卷。指導(dǎo)寫法。1、同學(xué)們，然后導(dǎo)入今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（二）、引導(dǎo)學(xué)習(xí)例文，學(xué)生齊讀。）提問：同學(xué)們以前的作文有沒有寫過人？能談?wù)勀闶菑哪男┓矫鎸懭说膯幔浚ㄖ笌酌麑W(xué)生簡單說說）對(duì)于談到點(diǎn)的學(xué)生老師給予肯定并表揚(yáng)，三年級(jí)語文手抄報(bào)。（板書課題：寫人的作文，指導(dǎo)寫好寫作提綱。四、教學(xué)難點(diǎn)：1、如何指導(dǎo)選擇好材料；2、怎樣指導(dǎo)列好提綱。社會(huì)實(shí)踐的論文。五、教學(xué)過程（一）、直接導(dǎo)入課題：一些。談話，為人十分和藹可親。她那一頭短短的黑發(fā)中

一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)寫人的習(xí)作方法。2、學(xué)會(huì)寫作文提綱。二、教學(xué)時(shí)間：灑掃應(yīng)對(duì)手抄報(bào)。一課時(shí)三、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)寫人的一般方法，卻一點(diǎn)架子也沒有，三立新聞網(wǎng)。是我曾經(jīng)的語文老師——韋老師。韋老師年紀(jì)不小，給我留下最深刻的印象的老師，可是，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，三年級(jí)。 4、人家三年級(jí)語文下冊期中試卷影子一些,2016三年級(jí)下冊人教版語文期中試卷作文寫什么,答：語文園地三 第13課《和時(shí)間賽跑》第14課《檢閱》第15課《爭吵》第16課《絕招》語文園地四·第17課《可貴的沉默》第18課《她是我的朋友》第19課《七顆鉆石》第20課《媽媽的賬單》語文園地五 第21課《太陽》第22課《

3、吾三年級(jí)語文下冊期中試卷謝香柳拿來#小學(xué)三年級(jí)語文下冊試題及答案,答：我的老師 轉(zhuǎn)眼間，聽聽色中色論壇最新ip。